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招生简章

教育产业人才职业教育

(一)就业前景

党的十九大明确提出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,21世纪是经济全球化、服务国际化的时代,教育是服务业中的最重要的组成部分,必须把教育事业放在优先位置。深化教育改革,加快教育现代化,强调要发展具有中国特色、世界水平的现代教育。《 国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会,形成学习型社会。

未来的教育行业发展呈现出以下特征:

教育行业全生态在素质教育、职业培训、留学服务、语言培训、艺术教育、早期教育、研学教育、网络教育等不断细分化,对应相关的“运营管理”、“教学教研”、“市场销售”、“品牌策划”、“市场运营”、“宣传推广”、“市场渠道建设”等岗位人才需求越来越大,缺口日趋明显。

在线教育造就了中国最大的培训市场,企查查显示,2020年第二季度的网络教育企业达到21万家,环比增加87%,同比2019年增长了329%。

目前,中国人口基数13亿,中国0-3岁婴幼儿约为0.7亿人,城市分布为1100万人,受到全面放开二胎政策影响,3年以后国内婴幼儿数量达到1亿人左右,早教行业将是未来10年高薪行业,预计人才缺口200万人以上。

2019年10月18日,国家教育部发布公告,将“研学旅行管理与服务”列入《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》,要求自2020年起执行招生计划从 2020 年开始,研学旅行专业化人才培养将从高校开始。研学旅行人才的质量输出得到了初步解决。本项目对旅游管理专业进行了深入探索研究,对国内高校的旅游专业提供了一种新的专业视角和专业转型,是“研学旅行服务管理专业”的先行者。

目前研学旅行行业人员主要是导游和学校教师,而目前中小学校教师约1200万,旅游行业导游人员33.4万人,总计约1233.4万人,这一数字与现实需求的差距在5666.6万人。保守来说,全国研学旅行产业从业人员人才缺口在5000万人以上。

     综上所述,在“教育机构市场营销”、“早期教育”、“研学旅行服务与管理”、“线上教育服务与管理”四大专业细分领域,由于行业井喷式发展,对相关岗位人才的需求呈现供不应求的局面,本项目意在培养专业的行业技能人才,造就更多的志在教育产业发展的教育行业从业者及未来之星。

(二)专业设置

大健康产业人才职业教育

(一)就业前景

2016年,党中央制定了《“健康中国2030”规划纲要》,首次将“健康中国”上升为国家战略,以“共建共享、全民健康”为建设健康中国的战略主题,清晰地提出了以人民健康为目标的“三步走”战略目标。

第一步,到2020年,主要健康指标居于中高收入国家前列。初步建立体系相对完整的健康产业体系;建成全民健康型社会。第二步,到2030年,“大健康”体系基本形成,各类健康、健身公共服务,健康产业成为国民经济支柱性产业;全面建成健康中国。第三步,到2050年,在基本实现社会主义现代化第二个百年目标同时,建成与之相适应、相支撑的健康中国。中国国民健康素质居于世界前列。

“中国健康2030”是世界上最大的健康投资。2020年,我国大健康产业规模将突破10万亿规模,医疗生命健康产业、养生健康品产业、健康防护领域、改善体质项目、中医外治、康养小镇、康养产业、家庭健康服务、健康保险、健康体检等一系列健康服务产业迎来了蓬勃发展。实现上述产业的扩张,要有对应的人才队伍集聚,项目依托校企合作完成人才培养机制,承接人才培养任务,培养高技能卫生健康复合型人才,助力健康产业发展,为建设健康中国贡献力量。

(二)专业设置